编者按
(来自工商外国语学院报道)2026年作为“十五五”规划开局之年,亦是学校提质升级、聚力突破的关键攻坚之年。党建是办学治校的根本保证,是学校高质量发展的定盘星与动力源。学校始终坚持以高质量党建领航事业高质量发展,深耕立德树人根本任务。为进一步树牢践行正确政绩观,锻造高素质专业化干部队伍,学校聚焦改革发展关键领域与重点任务,以思想凝心、以实干聚力、以担当赋能,持续探索党建与办学事业深度融合的实践路径,不断夯实学校发展根基、激活内生发展动力,为学校内涵升级、高质量发展筑牢坚强组织保障,奋力书写新时代学校育人事业发展崭新篇章。
把牢“实”字硬杠杠
实干笃行促提质
立党为公为民造福
科学决策真抓实干
当前,树立和践行正确政绩观学习教育正在扎实有序开展。在市委、市教卫工作党委引领下,上海工商外国语职业学院党委围绕树立和践行正确政绩观,紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求,聚焦学校建设发展核心任务,持续深化理论武装,坚持学查改一体推进,务实功、出实招、求实效,切实将学习成效转化为推进全面从严治党、全面深化改革、服务师生的办学实绩。
01
深学细悟常态研学,以凝心铸魂务实功
学校党委将树立和践行正确政绩观学习教育作为重要政治任务,制定两校学习方案,构建分层分类、线上线下联动的常态化学习体系,推动习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述入脑入心。

党的建设工作领导小组(扩大)会议,部署开展树立和践行正确政绩观学习教育
领导班子示范领学,夯实履职根基。党委理论学习中心组共举办学习读书班7场,原原本本学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》,并通过与兄弟院校互相旁听等方式,强化学习、交流经验。此外,举办专题报告会15场、专题研讨2次、实地研学3次,覆盖干部教职工650余人次。依托线上平台推送学习资源,线下配发学习资料4册,持续提升领导干部政治素养与责任担当。




党委理论学习中心组专题学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》




2026年新学期党务工作会议,以正确政绩观引领高质量发展新征程

工商外机关党总支与思博行政党支部联合召开党员大会,部署启动树立和践行正确政绩观学习教育工作

基层党支部开展树立和践行正确政绩观学习教育

“党建引领聚合力实干奋进促攻坚”专题座谈会,全面深化树立和践行正确政绩观学习教育
立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干
02
对标对表深查细照,以精准答题出实招
对照习近平总书记指出的政绩观五大偏差表现,学校紧扣高质量融合发展和综合改革核心任务,严格落实“三个对照”标准,坚持边学边查边改,动态更新问题清单,上下联动同题共答。

同题共答
班子带头深挖根源,贯通学查改链条。校领导班子立足党性检视思想、作风、履职短板,围绕内涵提质、产教融合深挖症结,建立问题、责任、整改三张清单。在深学、真查、实改上下功夫,完善制度机制,健全防范和纠治政绩观偏差长效机制。



走访基地
下沉一线开门纳谏,靶向梳理突出问题。党委班子带头随堂听课、召开师生座谈、走访实训基地,广泛征集师生与行业企业意见,带动各二级学院自查自纠。各二级党组织聚焦专业建设、人才培养、产教融合、师资建设等主业深挖根源,对排查问题实行清单化、项目化管理。


立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干
03
动真碰硬狠抓整改,以实干实绩求实效
学校设立学习教育专班,从严审核各单位问题清单、整改台账,纠治查摆空泛、措施不实等问题,推动全校协同发力、逐项整改销号。
聚焦需求破解师生急难愁盼。专班对各二级学院整改材料逐项审核,整改任务细化到人、量化到项、限时办结。深化“我为师生办实事”,校领导常态化下沉调研、现场解难;规范校领导接待日、校长面对面、书记下午茶,开展6场活动回应师生诉求。班子成员深入基层党支部讲党课10次,倾听一线声音。围绕“十五五”规划编制,召开多轮务虚会研讨专业建设与申报材料;举办干部专题培训班,提升职教办学指导能力;完善校领导联系基层机制,每位班子成员每学期下沉指导不少于2次,组织校领导与师生面对面交流3场,打通服务师生“最后一公里”。


“校长面对面”座谈会

职能部门倾听教师的疑问与建议
建章立制,树立实干鲜明导向。统筹推进即时整改与长效治理,完善配套制度,建立师生可感知、可评判、可检验的整改成效评估机制;将学习教育落实情况纳入2026年度党建述职评议考核。大力弘扬“功成不必在我、功成必定有我”担当精神,依托校园融媒体总结推广实干典型,营造重实干、求实效、创实绩的干事氛围,为“十五五”开局、办学提质升级凝聚合力。



强化责任担当,推动长效治理
立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干
下一步,学校将持续深化树立和践行正确政绩观学习教育,坚持“干”字当头、攻坚奋进,坚持把正确政绩观贯穿办学治校、立德树人全过程、各方面,以高质量发展实绩检验学习教育成效,全力服务上海“五个中心”和长三角一体化建设,在教育强国建设新征程上奋力书写职业教育新篇章。