2012年12月19日下午，在校党委书记张建中的带领下，我院就业办主任庄育南及国商系副主任朱惠茹等专业老师一行走访了上海泛成国际货运有限公司。该公司实力雄厚，是行业翘楚，目前我校有十二名学生在该公司工作，其中有四名报关与国际货运专业的学生是实习生。
在座谈会中，泛成国际货运有限公司人力资源部的陆小姐向大家介绍了该公司对实习生的培养模式，充分肯定了我校实习生的工作态度和职业素养，希望能继续保持并探索校企双方深度合作的可行性。四位实习同学也畅所欲言，认为通过这段时间的顶岗实习，更加深刻地理解了职业人、社会人的基本要求；通过顶岗实习，了解到自己在学校里的学习和实际工作有一定的差距，还需继续努力学习业务知识，并学习致用，做好本职工作，也给学弟学妹们树立榜样效应……最后，张建中书记对企业给予学校顶岗实习工作的帮助表示衷心地感谢，介绍了学校在顶岗实习方面所做的工作以及获得的一些成效，强调为把学生培养成更优秀的职业人，校企双方还有进一步深入合作的空间。
座谈会在融洽热烈的氛围中结束了，但是培养学生的工作却远不止于此。通过这次走访，我们看到了满意的方面：和同类院校的实习生相比，企业给了我院学生最高分；同时，我们也看到了不尽人意的方面：学生反映实际工作和学校的教学仍有差距，说不清楚学校所学的知识对自己的工作有哪些具体帮助或启发。学生的表态应该引起我们的重视，引起我们的深思，这至少说明了两个问题：第一，根据职业岗位和职业标准的要求来改革课程体系和教学内容，我们虽然做了，但是做得不太成功，导致学生无法将学校所学知识和工作实践顺利对接；第二，在培养学生独立思考、独立学习的能力方面，我们也做得不够好，导致学生无法把学校所学知识活学活用，迁移到实践工作中。
要解决上述的第一个问题，关键在于提高教师的双师素质，教师应该有强烈的危机意识，认识到自身的不足，利用假期或其他空余时间，积极参加下企业挂职锻炼，否则要进行理实一体化、工作过程项目化教学只能是纸上空谈；要解决上述的第二个问题，重点在于深化教师的教学理念——高职教育绝不是培养操作机器，而是培养富有创造力的技能型人才。教师应在这种理念的指导下改革教学方法：除了让学生知其然，还要让学生知其所以然，引导学生独立思考、举一反三，提高其学习能力以及在复杂环境中解决不同问题的应变能力。
