22日，中国高等职业技术教育研究会双证书工作委员会主任李怀康、常务主任许远以及上海交通大学出版社、北京联合大学应用科技学院、福州职业技术学院、湖北职业技术学院、泉州黎明职业大学等十五家学校、单位相关代表一行28人来到我校，参加中国高职教育研究会《高职双证书课程模式研究与实践课题》工作会议，会议由双证工作委员会副秘书长东鲁红主持。我校执行董事皋玉蒂、副校长姚大伟、潘立本及相关专业负责人出席了会议。
会议提出了高职双证书课程模式的任务、内容、要求和计划以及子课题的任务要求、框架模式，听取了部分代表的经验介绍，并分组对各相关专业的子课题进行了商讨。
我校执行董事皋玉蒂致欢迎辞，她表示高职双证书课程模式研究与实践课题意义重大，对高职院校完善职业教育与双证教育体系有着引领作用，我校在双证书课程模式上有一定的成绩，相信此次会议能够给我校在双证书培养模式上带来更高的指导。21世纪高等职业教育通用教材编委会主任、我校副校长潘立本教授和上海交通大学出版社副总编冯愈向大会致贺辞。
中国高等职业技术教育研究会双证工作委员会主任李怀康做了《高职双证书课程模式研究与实践——构建双证课程模式的解决方案》的报告，详细解析了高职双证书课程模式任务、内容、要求和计划，提出了推行双证制度的问题及对策，构建能力本位教学的课程观，设计给予专业的双证融通课程，研发相关专业的课件及教材。常务主任许远就如何做好双证书课程的子课题的具体要求、框架模式做了报告。
会议听取了部分代表的经验介绍。湖北职业技术学院副院长毛波军提到，双证书的教学制度必须纳入学校的教学管理文件，要坚持学院统筹管理，突出重点专业、扶持强势专业，并逐步向社会延伸；泉州黎明职业大学外语系主任李冬梅指出，双证书制度是高职教育的特色之一，高职院校应从修订教学计划，加强实践教学环节，加强师资队伍建设，重视学生综合素质的培养入手，帮助学生获取职业资格证书。
大会后，各代表按不同专业分三个小组商讨各个子课题的双证书的研究与申报工作，子课题负责人还在当天晚上进行了座谈会，进一步对申报的相关子课题做了讨论。
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