2007年9月26日，国商学院召开了教学评估工作动员会议。小组组长符海菁老师主持会议，会议内容如下：
一、教学评估工作的意义
二、教学评估工作的要求，即整理材料的要求：“改”、“建”。
也就是说对于不明确的材料，要改明确；零乱的材料，要理顺；以前缺少的材料，要补齐；以前没有的材料，从现在开始做起；以前不规范的材料，要使之规范；以前有的材料，缺乏思考和总结的，要从现在开始思考和总结。 教学评估工作的目的：建章立制，规范管理，提高质量，做出特色。
三、教学评估工作的步骤
1．制订计划
2．2007年10月8日――10月31日（自查阶段）
（1）整理二年来已做的工作材料 （2）对照评估指标体系的标准，评出是否达标 （3）对于不达标的指标项目提出整改方案
3．2007年11月1日――12月30日（整改、建设阶段）
主要完成的任务：
a．修改教学计划和教学大纲 b．完善校内实训基地的建设 c．健全各专业各学科专家指导委员会 d．专业建设及拓展校外实训基地 e．提高教学质量，规范教学规章管理 f．抓各系教研活动 g．各专业精品课程的立项申请，形成“特色项目”
4．2008年1月3日――1月20日（校内自评阶段）
（1）迎接学校检查（教学、管理、学风、教风、规章制度的建设） （2）年终考评
5．2008年1月21日――2月30日
（1）对自评发现的问题逐个整改 （2）补充材料，检查，汇总，第三次归档
6．2008年3月1日――6月1日 配合总校，进入“冲刺阶段”
四、教学评估工作的方法 分工操作、问责制度、与考核挂钩。
五、我院参加教学评估工作人员的分组 教务教学组，行政组，学生管理、就业组，培训中心组
最后，学院领导再次强调了教学评估工作的重要性以及对小组工作人员的要求，一定要做到责任到人。
