今天站在这里发言，我非常的激动，心潮澎湃，思绪万千。回想在思博度过的三年时光，无论是课堂教学、课外辅导还是和学生谈心，只要是付出真心，诚恳地、平等的对待学生，那么学生就会有所收获，就能有所进步，而我也一样会进步。
作为一名教师，首要的职责就是上好一堂课，一门课，这是一门基本功，一定要下功夫练好。所以，我利用一切空余时间，钻研课堂教学的方式、方法，多看资料，多听其他教师尤其是优秀教师的课，从中学习他们的长处。大家都知道，我们的学生进校之初都存在着严重的学习准备不足，没有良好的学习方法、正确的学习态度，因此，如何对症下药就显得尤为重要。这三年下来，我的经验就是一定要在课堂里抓住他们的视线，提起他们的兴趣，这样才有可能进行有效的教学。
上个学期我给05级上《商品学》课程，这门课并不难，大家看书也能大致了解，如果上课时我只是照着教材把重要章节一一讲解完，那么整个课程会非常沉闷、枯燥，我就琢磨，通过怎样的方式才能达到一个良好的教学效果呢？其实商品学并不偏重理论，讲得好还是很实用的，大家完全可以在生活中运用这些商品学知识，所以我就把生活中的案例随时的融合到课堂教学中去。 比如，讲到商品分类的时候，我就给同学们讲讲我国茶叶的分类情况，根据茶色不同可以分为绿茶、白茶、黄茶、乌龙茶、红茶、黑茶等。讲到乌龙茶，可以说说它传奇的起源。像讲故事的一样的说给他们听。讲到有毒动植物的时候，下载图片给学生看看，人们拼死要吃的河豚鱼的真面目，也联系现在盛行的美容手法——肉毒杆菌，它是怎样消除皱纹的等等。让学生们觉得每堂课都有新鲜的内容，愿意认真的听、热烈的讨论，他们也常常告诉我学到了什么居然最近用到了，很得意。每当这时，我就觉得课后花再多的时间准备也是值得的，因为我没有辜负学生的期望，没有浪费大家宝贵的80分钟，宝贵的一学期。
不同的课程有不同的教学方法，比如这个学期我上《国际金融》课，这就和商品学不同，它偏重理论，比较深奥，同学们平时接触不到，不容易理解，上课时一旦听不懂，就会觉得无聊，马上就会昏昏欲睡，立刻就放弃了。针对这种情况，我就想是不是可以更好的结合咱们学校的教学理念，培养实用型人才，所学要所用。我就和同学们一起关注我国近一年来的人民币的持续升值，然后联系外汇、汇率、引起汇率波动的各种因素等知识，让学生理解了、轻松的掌握了，并且以后只要一联系起来就会重新回忆起这部分的知识。我还让同学们回家问问，猪肉价格上涨了吗？其他商品的物价呢？探讨一下近期物价的普遍上涨，是否有通货膨胀的压力呢？这又会引起怎样的一系列的后果？这样一来马上就能和理论知识结合起来。一个学期下来，同学们都觉得原来金融并不是高山流水，我们都可以了解它、掌握它，学了后不仅知识面可以扩大，而且在以后的工作生活中都能派上用场，真正的学了、用了，能力培养了。
在课堂教学中，一定要真正吸引学生的注意力，激发他们的学习热情，关注现实生活、经济形势、热点社会新闻等，不要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而是要做到“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。
除了课堂教学，课外辅导也一样要耐心、认真地对待。今年六月七日我接到一个电话，是一位家长打来的，他说是物流0403班的郭鲁斌的父亲，郭鲁斌马上要进行专升本考试了，可是其中有一门课是《西方经济学》，当时他在学校就没认真学，现在根本就掌握不了，肯定考不出来，急得要命，问能不能请老师帮忙辅导。尽管我手头工作很多，非常忙碌，但是我还是当场答应了，因为学生准备去专升本就说明他有上进心，作为老师当然要支持他。当天下午郭鲁斌满头大汗的跑到办公室来找我，我先递给他餐巾纸，让他擦擦汗，然后问他有哪些不明白的，借机摸摸他的底，这样辅导才能有的放矢。当我发现他脑子一片茫然的时候，我就告诉他，现在不是忙着搞题海战术的时候，还没有学会走就不要急着跑，我们只能从最基本的着手。我给他讲了几个重要的概念，一些重要的图表，简单的计算题等。然后，针对只剩十天的复习时间，我帮他制定了学习计划，首先重新安排两门课的时间，国贸实务本来就是专业课，只需要花三分力，其他都要花在西方经济学上；其次，西方经济学比较深奥，要较好的掌握非常困难，现在的情况根本不可能做到，但是没关系，我们目前只需要通过考试就行了，而专升本考试难度并不高，不需要抓得很细，所以在这段时间里，要着重研究基本概念、理论、图表等，这些弄明白了，及格分肯定就有了。郭鲁斌说好的好的，一定照着老师的方案去认真复习。临走的时候我还鼓励他，“此时不搏，更待何时”，只要全力以赴，肯定会有好的成绩。果然，前几天他来电话说考试顺利通过了，非常感谢我的帮助。我祝贺他，同时告诉他主要还是他本人的努力，我只是推了一把。其实听到这样的消息，真得非常高兴，为学生高兴，也为自己高兴。 作为人类灵魂工程师，只钻研教学是远远不够的，还要关注学生的身心健康成长。“十年树木，百年树人”，育人的工作更加重要和伟大。在刚进校的时候，我担任了国贸0404班的指导教师，一年的时光，和大家朝夕相处，经常促膝谈心，彼此建立了深厚的感情。
比如我班的白帆同学，他进校的时候只有17岁，是全班年龄最小的。第一次选班干的时候，他踊跃参加了，可是没有成功，看他失落的表情，我找他谈话交心，肯定他的积极性，然后提醒他怎样做得更好，从而赢得同学的信任。他马上调整了心态，努力学习，关心集体，帮助同学，在新学期的全班选举中就成为了班干，然后通过自己的不懈努力，又成长为班长，兢兢业业地为全班同学服务。
现在04级虽然已经是毕业班了，可是他们也会经常和我联系。尤其白帆，他会时不时发条短信问候一声，QQ上抽空聊个几句，或者发个Email给我谈谈他的近况。今年1月27日，他给我写了封Email，信里说：
杨老师，您最近工作还顺利吧。
上班感觉真的好累啊，有的时候真有点不想干了，压力很大。外面竞争太激烈了，觉得自己学的都用不上，要从头学起。在学校有您的帮助真好，有什么都可以问您，您的支持让我产生信心，您的夸奖给我很大的鼓励。现在工作了很多东西要靠自己，对自己的能力产生了很大的怀疑，有的时候回想自己在学校到底学到了什么东西，好像只有跟着您的时候学到了些做人的道理和处理事情的方法。
其实我很佩服您，您不管什么事都能处理的那么妥当，让人信服。在学校的时候我一直把您当成我的目标，想成为您那样的人。可惜跟的时间太短了，转眼2年多的时间就过去了，真遗憾！
以后我会常联系的！
我在第二天就给他回了信：
白帆，你好！
你现在的心情我完全能够体会，因为我也是这么过来的。 记得我念大学的时候，有一位老师在课堂上说：“你们在学校里学到的知识，工作的时候能用上10%就很不错了。”当时我们就觉得太夸张了，好歹也是大学毕业生，怎么可能只用10%呢！
结果，毕业的时候班里的同学大部分转行了，一切都是从头学起。尽管压力很大，但是在短短的时间内也学到很多东西。关键是要调整观念，学校里学到的不仅仅是书本知识，更重要的是掌握学习的方法和态度，碰到问题也知道怎样去解决。工作中不断会有挑战，但是没关系，边学边干，肯定行。无论做什么工作，都会有它的辛苦之处，很多时候是靠坚持，挺一挺也就过去了，特别是第一份工作，不能随便放弃，因为坏的开端带来的后果会很严重，可能会造成经常性的跳槽，所以一定要坚持。压力实在很大，就想办法放松。
和你聊了这么多，只是希望和你分享我的体会和经验，如果能帮到你就好了。总之，相信自己没错的。加油！
当学生遇到问题，能想到我，愿意听听我的想法，这种信任让我感动，说明我对他们的真心付出他们完全感受到了，这也会激励我更加关心他们的点点滴滴，想办法帮他们解决一些难题，或者开解心中的疑惑，或者鼓励他们，帮助他们建立自信心。当他们告诉我在工作、生活中有了一些成绩或进步，那对我来说就是最高的荣誉、最大的奖励。这就是我做为教师的理想，我会坚持我的信念，一直努力做到我自己心中的好老师，学生心中的好老师！
